viernes, 7 de abril de 2017

Hola, soy Cristina Coto y hoy como última entrada voy a publicar un vídeo de despedida donde os explicamos como ha sido nuestra experiencia, esperemos que os guste. Con mucha pena nos despedimos de esta experiencia pero esperamos poder escribir pronto y anunciaros que hemos ganado. Deseadnos suerte, gracias y hasta pronto!!!


jueves, 6 de abril de 2017

Huevos de pascua

Hola a todos nuestros lectores. Hoy ha tenido lugar en nuestro instituto, el taller de huevos de pascua que hemos realizado en el aula de plástica  aprovechando la ocasión de que era el día del centro. El taller trataba de que todo el mundo que quisiera pintara un huevo, de los muchos que previamente habíamos cocido previamente. Gracias a la colaboración de muchas profesores, compañeros, etc, hemos logrado que el taller sea todo un éxito y resulte a la vez, muy divertido, desde el principio hasta el final. Nos hemos ocupado de supervisar y ayudar a todos los que participaban en el taller Elena, Fátima, Cristina Cacereño y yo. Ha sido una experiencia diferente y divertida que ha gustado a mucha gente y que nos ha permitido acercar el blog a todo el que pasaba por el taller. Aquí os dejo algunas fotos que hemos hecho hoy en el taller de los huevos de pascua.




Radio ¿por qué no?

Buenas a todos un día más❤️.
Pronto nos echaréis de menos¿verdad?


Hoy vengo a deciros que ha sido el dia del centro en el instituto y hemos realizado varios proyectos relacionado con el blog y con Europa. Mis compañeras os explicarán algunos de los juegos que hemos hecho nosotros y que han participado muchos chicos y han quedado encantados.

Mi compañero Salva y yo, decidimos darnos a conocer un poquito más y fuimos a la sala de usos múltiples a que nos entrevistasen para la radio. Simplemente unas chicas  nos realizaron preguntas muy sencillas y cómodas de responder al mismo tiempo que en Facebook en la página del instituto hacíamos un directo para que nos pudiese ver toda la gente interesada.

Aquí os dejamos con unos fragmentos de la entrevista, esperemos que si teníais dudas sobre algo, gracias a las preguntas de la radio os queden resueltas.


Mañana nos vemos, que paséis buen dia.❤️


GINCANA

Buenas tardes, somos Irene Aguilera y Cristina Coto nos toca redactar el día de hoy ¡La gincana!, el juego que explicamos en otra entrada.
Vamos a comenzar explicando el juego de la gincana, consiste en que los participantes se dividían en 4 o 5 para cada grupo.
Estos eran los grupos que concursaban pero luego se apuntaron más gente.


A continuación, les entregamos una hoja en la que se encontraban las preguntas y las pistas; que servía para apuntar las respuestas de las preguntas.
El resultado de las cuestiones se encontraban ocultados ante el código QR (cada código era diferente).
Ellos se tenían que descargar una aplicación para detectar cada código y poder jugar.



Las normas eran, que necesitaban al menos un móvil por grupo y que tengan instalada la aplicación del detector del código.
El objetivo era lograr completar el recorrido y responder correctamente a todas preguntas.
Para que los alumnos del centro se animasen a participar repartimos por todo el instituto carteles como este:


Hoy quedamos nosotros (nuestra clase, 1° Bachillerato C) para organizarnos ya que cada uno de nosotros teníamos que estar vigilando el sitio correspondiente que nos tocó y esconder los códigos, cuando llegaron las 10 de la mañana (hora en la que empezaba el juego) todos los participantes se encontraban allí.
Sandra les explicó de nuevo el juego, la normas, en qué consistía...
 Después les entregó una ficha en la que llevaba cuadraditos donde tenían que apuntar las respuestas.






Rápidamente todos nosotros nos colocamos en cada puesto que nos tocaba para supervisar todo.
Al terminar el juego cuyos ganadores fueron unos compañeros nuestros de la otra clase.
Mañana se les entregará los premios correspondiente y actualizaremos la entrada con fotos de los premios de los ganadores.

Buenas noches :)

ACTUALIZACIÓN:

Os dejamos un vídeo del desarrollo de la gincana que hemos grabado con ayuda de uno de los grupos participantes :)


miércoles, 5 de abril de 2017

ELABORACIÓN TALLER DE PASCUA.

Buenas tardes,yo soy Fátima Tamari y como colaboradora junto con mis compañeros;Cristina Cacereño,Gonzalo Barranco y Elena Masero del taller de pascua que hemos pensado en realizar,voy a decir un poco como se nos ha ocurrido todo lo que íbamos a hacer y todos los pasos que daremos para llevarlo a cabo.


En primer lugar,hemos comprado los huevos que utilizaremos para trabajar.

También los hemos cocido para poder trabajarlos más fácilmente sin que se nos rompan.

Este es uno que tomamos como modelo para que tengáis una idea de lo que haremos en esta actividad.


Ya hemos comprado el material que utilizaremos y esta mañana yo y mis compañeros estuvimos en el aula de plástica de nuestro instituto ,donde vamos a realizar todo el proceso.Hemos pensado en como seguir haciéndolo mas divertido para los que vallan a participar y perfeccionarlo para que el desarrollo de la actividad sea genial.

Esperamos que os haya llamado la atención nuestro taller de huevos de pascua.Graciass!!

GINCANA EUROPEA.

Hola a tod@s,somos Noelia Búrdalo y Olga Millán y vamos a hablaros sobre como se nos ocurrió hacer esta gincana con temática de la UE.

La idea surgió cuando nos avisaron de que pronto sería el Día del Centro en nuestro instituto,ese día se hacen actividades divertidas para los alumnos.
Nosotros pensamos en organizar también alguna actividad,ya que estábamos en pleno  proceso de elaboración del blog,y pensando pensando se nos ocurrió hacer una gincana.

Elegimos esta opción y no otra porque nos parecía muy dinámica y divertida para los alumnos.
Tomada esa decisión nos quedaba lo más dificil,elaborar las preguntas y respuestas de la gincana,hacer publicidad para que muchos grupos se apuntasen...

Nos resultó más fácil de lo que pensábamos ya que han sido muchos los niños que se han apuntado,debido a que hemos optado por preguntas de un grado medio de dificultad y contamos con un tentador premio: un cucurucho gigante muy apetecible para todos.


Algo curioso,o al menos a nosotras nos lo pareció fue la forma de encontrar las pistas,y es que es gracias a nada más y nada menos que una aplicación que permite leer el código QR.

Cada alumno tiene que colocarse en un punto estratégico del instituto y esperar a que el grupo vaya allí en busca de la pista y orientar los hacia la siguiente.

El grupo ganador de la gincana será el que más preguntas conteste bien y antes llegue a la meta.



En estos cuadros que podéis observar se van a poner las respuestas a las correspondientes preguntas.


Espero que os haya parecido interesante,próximamente publicaremos las fotos y vídeos  de la gincana.
Adiós a tod@s. :)

BENEFICIOS DE VIVIR EN LA UNIÓN EUROPEA

¡Hola de nuevo! Yo soy Noelia Sánchez y os voy a hablar de los beneficios o ventajas de vivir en algún país de la Unión Europea.
Como todo, pertenecer a algo tiene sus ventajas e inconvenientes, pero en este caso las ventajas son muchas más que los inconvenientes por eso os voy a hablar de esto.
En primer lugar uno de los beneficios que tiene es la facilidad para familiares, esto se refiere a que si una persona que no vive en ningún país de la UE, pero si que tiene ascendencia allí, tiene derecho a vivir,estudiar o trabajar en ese país sin ningún problema.
También hay calidad de vida, ya que la mayoría de los países de la Unión Europea tienen una muy buena economía. Alguno de estos países son: Austria, Luxemburgo, Irlanda, Alemania, Países Bajos, Dinamarca y Suecia.
De acuerdo con la legislación, la UE pretende mejorar la calidad de vida de los ciudadanos creando empleos, protegiendo el medio ambiente, etc.
Otro de los beneficios es la Educación, ya que en la Unión Europea es de calidad y esto motiva a los ciudadanos ofreciendo programas para mejorar.
También facilita el estudio en el extranjero, como por ejemplo los intercambios, como Erasmus +, que aquí en nuestro centro hay varios alumnos que están disfrutando de esta oportunidad de finalizar sus prácticas fuera de España.
Otra de las ventajas es la facilidad de poder viajar, vivir o trabajar en otros países pertenecientes a la Unión sin necesidad de tener un permiso o pasaporte.
Por último, el beneficio más útil es el de tener una moneda común, en nuestro caso el euro,ya que a la hora tanto de viajar como de vivir en el país es mucho más cómodo y sencillo, aunque no todos los países lo utilizan, pero si la mayoría.



Últimos trabajos

¡Buenos días a tod@s de nuevo!
Hoy escribo esta entrada con un poquito de tristeza😌 porque ya va quedando menos para acabar con esta aventura que creamos con tanta ilusión pero por este motivo vamos a continuar hasta el final con ideas muy originales.😁
Esta semana estamos preparando un montón de cosas muy entretenidas para que veáis en estos días, como una gincana por nuestro centro escolar o un un taller de huevos de pascua aprovechando la época ya que muchos países europeos celebran esta costumbre.
Para que veáis como nos hemos organizado y que ideas tenemos os dejo unas imágenes de nuestra pizarra del insti.
Un beso y espero que esta semana disfrutéis con nosotros de estas nuevas actividades.😘



martes, 4 de abril de 2017

Tratamiento de las minorías étnicas en la UE.

¡Hola a tod@s! Seguimos aumentando nuestro blog en este caso con una nueva entrada sobre un tema un poco delicado que es el tratamiento que reciben las minorías étnicas en Europa y que función desempeña en ellas la Unión Europea.
Para empezar vamos a comenzar con la definición de minoría étnica. Las minoría étnicas son una pequeña parte de la población que se distingue por su lengua, dialecto, raza, religión, cultura u origen histórico. Estas diferencias con el resto de la población es la razón por la cual son o se sienten discriminados.
 En total se cree que debe haber alrededor de unas 24000 etnias en el mundo pero algunas de las más conocidas y que "pertenecen" a la UE  son : la etnia gitana y la pakistaní.
Existe una característica que diferencia a las distintas etnias, que se trata de la práctica de la endogamia y la exogamia. La endogamia consiste en que las personas de una misma raza se casen entre ellos mientras que la exogamia es la práctica del matrimonio entre personas de razas diferentes. En este último destacaríamos a las personas de color.

                                         
Uno de los aspectos ante los que interviene la Unión Europea es en las ayudas que ésta ofrece para que estas personas sean tratadas igual a todos. El principal motor que esta promueve son las ayudas sanitarias ya que algunos de estos grupos son más propensos a tener más enfermedades debido a su bajo estatus socioeconómico, al acceso limitado a la asistencia sanitaria y al poco conocimiento de como acceder a los servicios, por no hablar del estigma y la discriminación que sufren. Para eliminar este problema el Consejo que se encarga sobre la salud y la inmigración pidió a la Comisión Europea que a través del segundo Programa de Acción Comunitaria en el ámbito de salud (2008-2013) creara nuevas medidas para favorecer la salud y dar más información a toda persona que lo necesitasen.                   En 2010, bajo la presidencia española de la UE, la inmigración y la salud examinaron todos los malos aspectos a los que sometían las minorías lo que dio lugar a que se adoptasen conclusiones sobre que todo ser humano debe ser tratado de la misma manera.
                                            s

Deseamos que os haya gustado y esperamos que todos juntos ayudemos a eliminar este problema de la discriminación,
Un saludo: Mari Luz y Sara.

Línea del tiempo

Buenas!!

 Soy Salva y estoy aquí de nuevo para crear una nueva entrada, en esta entrada os contamos cuales han sido las fechas más importantes de la Unión Europea  .

Esperemos que esta sea una forma más amena y divertida de aprender sobre algunos de los sucesos más famosos dentro de nuestro continente, y así darle un repaso a la creación de lo que es la Unión Europea actualmente.



BANDERA DE EUROPA






ORIGEN DE LA BANDERA DE EUROPA



Hola soy Elena y vengo a contaros un poco el origen de la bandera de la Unión Europea. De hecho, estamos hartos de ver la bandera de la Unión Europea, pero ¿sabemos realmente cómo y cuándo surgió? Desde hace muchos años, siempre ha habido movimientos europeos que tenían como objetivo lograr encontrar un símbolo que nos fuera común a todos como parte de esta unión. Esta idea se inició en 1950 y partió del propio Consejo de Europa, pero no lograron ponerse de acuerdo en un símbolo común, ya que la mayoría se parecían a banderas de otros países. Otros fueron rechazados porque contenían símbolos religiosos. Sería cinco años más tarde cuando por fin se creó una comisión para crear un símbolo para la futura Unión Europea. De esta comisión salieron dos ideas finalistas:
·         La de Salvador Madariaga, que tenía una constelación creada a partir de la localización geográfica de las capitales de los países miembros sobre un fondo azul, y con la estrella que representaba a Estrasburgo más grande, por ser la ciudad que alberga el Consejo de Europa.
·         La segunda opción partió del pintor Arséne Heitz, que era igual solo que las estrellas formaban un círculo.

Finalmente se optó por la versión de Heitz, pero en lugar de las 15 estrellas que puso este pintor, se dibujaron solo 12, porque este número simboliza la unidad y la perfección.
El Consejo de Europa aprobó la bandera en diciembre de 1955 y la presentó en París al resto del mundo, pero no se haría popular hasta una exposición unos años después, y quedaría como símbolo definitivo de la Unión Europea con el Tratado de Maastricht en 1993.
A día de hoy es una bandera conocida por todos y que identificamos como propia, siendo un símbolo de unidad de todos los europeos, por lo que el Consejo de Europa de 1950 logró su objetivo, y a día de hoy la podemos ver en todas partes, desde en organismos oficiales hasta en el carnet de conducir.